Профориентационный минимум

Россия славится своим разнообразием культур и народов, что делает страну еще более привлекательной для туристов. Здесь можно познакомиться с обычаями и традициями различных народностей, попробовать национальные блюда и научиться танцевать народные танцы.

"Россия - мои горизонты"
8 февраля в школе прошло для обучающихся 6 - 11 классов профориентационное занятие на тему «Россия мобильная: узнаю о профессиях и достижениях в транспортной отрасли». Обучающиеся просмотрели видеоролики о том, как эволюционировала наша транспортная сфера. Также им подробнее рассказали об истории отрасли.

15 февраля в школе прошел тематический профориентационный урок «Россия креативная: узнаю творческие профессии». Обучающиеся изучили новую и очень перспективную отрасль экономики — креативную. На занятиях говорили о достижениях нашей страны в сфере творчества. Ребята узнали больше об этой сфере, её достижениях, и конечно, профессиях, которые здесь существуют. Обучающиеся посмотрели видеоролик с международной выставки-форума «Россия», видеоролик «Было-стало».

22 февраля 2024 года в школе прошли тематические профориентационные занятия из цикла «Россия - мои горизонты» на тему «Россия комфортная (архитектура и строительство)».
Обучающиеся узнали, что надёжные постройки, удобные дома и квартиры, в которых есть вода, свет и тепло, продуманная инфраструктура с магазинами, школами, кинотеатрами и парками, наличие хороших дорог — важные составляющие комфортной жизни. 

29 февраля 2024г. в МБОУ "Екимовичская средняя школа"прошло занятие внеурочного курса «Россия – мои горизонты». Оно было посвящено теме «Россия – страна цифровых технологий: узнаю о профессиях и достижениях в сфере цифровых технологий и искусственного интеллекта». На занятии обучающиеся говорили о цифровых технологиях. 

7 марта 2024 года для обучающихся 6-11-х классов прошло внеурочное профориентационное занятие в рамках курса "Россия - мои горизонты" на тему «Россия - страна возможностей».
 Главная цель занятия - осветить максимальное количество возможностей в нашей стране, которые помогут, например, выиграть интересную поездку или поступить в вуз без экзаменов.

14 марта в школе прошли профориентационные занятия «Россия в развитии: было, стало, будет», которые были посвящены достижениям различных регионов нашей огромной и удивительной России. Ребята узнали, что, на самом деле, каждому региону есть чем гордиться, ведь за последние годы все они активно развивались, наполнялись потенциалом и теперь обучающиеся, которые есть представителями нашего молодого поколения, смогли это по-настоящему ощутить и оценить.

Костюм, платье, туалет, гардероб-разные обозначения одного и того же понятия-«одежда». В широком смысле в это понятие включается и обувь, и головные уборы и сопутствующие детали костюма (платки, перчатки, веера, украшения, очки, зонты и др.) Нам одежда интересна как явление конструктивных искусств. Ведь костюм - это объёмная конструкция, которая создаётся исходя из пропорций и размеров конкретного человека. Можно сказать, что костюм-это «дом», который человек носит на себе.
Современное искусство дизайнера одежды-самостоятельная и весьма специфическая область дизайна. Она-продолжение многовековой истории портняжного и швейного ремесла, вобравшей в себя тайны и способы моделирования, пошива и декорирования одежды. На этом пути совершались открытия, менявшие весь вид одежды. Новостью в своё время были пуговица и петли, а затем застёжка-молния, швейная машинка.

В рамках профориентационной работы на уроках географии 20 марта прошло занятие в 6 классе, на котором учащиеся изучили географическое положение и военно- политическую значимость полуострова, знаменательные даты истории Крыма, исторические места.

20.03.2024 обучающиеся 9 и 11 классов приняли участие в профориентационном мероприятии. Мероприятие было посвящено популяризации направлений подготовки кадров для цифровой экономики профили' IT -менеджмент в бизнесе' и "Технологии цифровых бизнес-моделей". Представитель Финансового университета при правительстве Российской федерации подробно рассказал о возможностях и перспективах данного направления.

Сегодня,21 марта 2024 года, в школе прошло очередное занятие профориентационного цикла «Россия-мои горизонты», посвященное теме образования в России. Обучающиеся узнали о ступенях образования, возможностях обучения, повышения квалификации и профессиональной переподготовки в нашей стране.
Кроме этого, ребята смогли посмотреть ролик с выставки «Россия», которая проходит в Москве на ВДНХ, включение из павильона № 57, экспозиция «Просвещение. Большие перемены», провели обзор отрасли,сравнили факты из прошлого с фактами сегодняшнего дня, посмотрели ролик «Интервью с экспертом», в котором представитель профессии рассказывал о своем труде.

28 марта 2024 года в дистанционном формате для обучающихся школы прошли профориентационные занятия «Россия ресурсная: узнаю о профессиях и достижениях в нефтегазовой области» в рамках проекта Министерства Просвещения Российской Федерации «Россия – мои горизонты».
Ребята вспомнили о важной для нашей страны отрасли, такой как нефтегазовая, о том, что Россия богата полезными ископаемыми, нефтью и газом и была первой в изобретении всех основных технологий в сфере добычи, транспортировки и переработки нефти.

4 апреля в школе состоялось очередное профориентационное занятие на тему «Россия промышленная: узнаю о профессиях и достижениях страны в сфере промышленности и производства».
В ходе занятий «Россия – мои горизонты» преподаватели продолжили знакомить обучающихся с работой предприятий и направлениями промышленности. Ребята узнали, как развивалась промышленная сфера и какие направления в ней есть, узнали о новых российских достижениях, которые порой кажутся невероятными, посмотрели видеоролик о её прошлом и будущем и обсудили, как обстоят дела в промышленной сфере России в настоящем.

Мероприятие проводилось в рамках Единой модели профориентации, внедренной с 1 сентября 2023 года в образовательных организациях Российской Федерации, которые реализуют образовательные программы основного общего и среднего общего образования. 

Цель собрания  - освещение важности и значимости профессиональной ориентации и выбора профессионального будущего. А также ответы на популярные вопросы родителей (законных представителей) о существующих инструментах,направленных на формирование готовности к профессиональному самоопределению подростков. 

Отзывы родителей  о Всероссийском родительском собрании «Россия - мои горизонты:

  «Мы получили информацию о том, чем занимаются дети в рамках профориентационных занятий курса "Россия-мои горизонты" и, что эти занятия помогают детям выявлять интересы и склонности на пути к выбору профессии. Даже если ребенок определился в выборе профессии, занятия позволят нашим детям узнать о различных отраслях, их перспективах развития и востребованных профессиях на рынке труда. После проведения профтестирования, профпроб и анкетирования с детьми  были представлены рекомендации в выборе профессии. Для родителей были даны полезные рекомендации о том, как правильно выстроить разговор с ребёнком по вопросам выбора профессии , предложены шаблоны правильной подготовки к профориентационному диалогу с ребёнком,

 Сегодня, 11 апреля,в преддверии Дня космонавтики в школе состоялось очередное занятие курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»
по теме «Россия космическая: узнаю о профессиях и достижениях в космической отрасли».

Человек всегда мечтал покорить космическое пространство. Гениальный отечественный учёный Константин Циолковский писал: «Сначала идёт мысль, фантазия, сказка, за ней следует научный расчёт, и, уже в конце концов, исполнение венчает мысль». Всего 30 лет он не дожил до триумфа советских учёных — в 1965 году случился первый выход человека в космос. Этот день навсегда вошёл в мировую историю!

Сегодня, 18 апреля, в школе прошли занятия профориентационного курса «Россия — мои горизонты» по теме «Пробую профессию в сфере промышленности» в формате профессиональных проб на платформе проекта «Билет в будущее». Виртуальные профессиональные пробы позволяют ребятам в любом уголке нашей страны попробовать свои силы в самых разных отраслях и профессиях и найти то, что обучающимся действительно будет по душе.

23 апреля в рамках реализации профминимума в 9 классе прошел урок литературы "Жизнь и время У. Шекспира". Обучающиеся познакомились не только с жизнью и творчеством драматурга,но и окунулись в мир профессий актёра, режиссёра, драматурга, представили проекты о театре и театральном интерьере.

25 апреля в школе прошли профориентационные занятия "Россия - мои горизонты" на тему “Пробую профессию в сфере медицины».
Ребятам рассказали о профессии - биомедицинский инженер. Обучающиеся узнали, что биоинженеры сегодня трудятся в разных отраслях. Многие достижения этих специалистов становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Биомедицинские инженеры разрабатывают медицинское оборудование, новые методы диагностики, новые материалы, протезы, биосенсоры, биопринтеры, которые в будущем смогут печатать настоящие ткани и даже органы.

Сегодня,2 мая, в школе прошло очередное занятие по профминимуму «Россия – мои горизонты» по теме «Пробую профессию в креативной сфере».
Классные руководители 6-11 классов со своими обучающимися обсудили интересную и востребованную профессию «креативный продюсер». Ребята узнали, какие задачи выполняет такой специалист,какими качествами он должен обладать, в чём состоит важность этой профессии.

20 мая в рамках реализации профминимума на уроке литературы в 6 классе ребята, анализируя эпизод, завершающий рассказ А.Куприна "Тапер", были заинтересованы именем талантливого мальчика.