Профориентационный минимум
Россия - мои горизонты "Пробую профессию в сфере промышленности"
Реализация профминимума
23 апреля в рамках реализации профминимума в 9 классе прошел урок литературы "Жизнь и время У. Шекспира". Обучающиеся познакомились не только с жизнью и творчеством драматурга,но и окунулись в мир профессий актёра, режиссёра, драматурга, представили проекты о театре и театральном интерьере.
"Россия - мои горизонты" на тему “Пробую профессию в сфере медицины»
Ребятам рассказали о профессии - биомедицинский инженер. Обучающиеся узнали, что биоинженеры сегодня трудятся в разных отраслях. Многие достижения этих специалистов становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Биомедицинские инженеры разрабатывают медицинское оборудование, новые методы диагностики, новые материалы, протезы, биосенсоры, биопринтеры, которые в будущем смогут печатать настоящие ткани и даже органы.
«Россия – мои горизонты» по теме «Пробую профессию в креативной сфере»
Классные руководители 6-11 классов со своими обучающимися обсудили интересную и востребованную профессию «креативный продюсер». Ребята узнали, какие задачи выполняет такой специалист,какими качествами он должен обладать, в чём состоит важность этой профессии.
Реализация профминимума
"Россия - мои горизонты"



"Россия - мои горизонты"
«Россия – мои горизонты» по теме «Познаю себя»,
Россия аграрная

"Билет в будущее"
Индустриальная среда — это вся совокупность отраслей, которые занимаются производством и переработкой различных материалов и продуктов. Это то, что создает все необходимые для нашей жизни вещи — от автомобилей до электроники, от зданий до энергии, которую мы используем каждый день.
,,Россия - мои горизонты"
Ребята познакомились с необычной формулой - формулой выбора профессий. Они узнали, для чего она нужна, какие задачи облегчает. Для каждой профессии нужны следующие элементы: предмет профессиональной деятельности, направление дополнительного образования, школьные предметы, условия работы, личные качества, цели и ценности, компетенции.
«Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание»
"Россия здоровая: биотехнологии, экология»
«Россия безопасная: полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана»
Каждый из нас хочет жить в безопасном и комфортном обществе, где можно чувствовать себя спокойно и защищённо. Так кто же помогает нам обеспечивать эту безопасность?
Сегодня мы поговорили о четырёх важных службах, которые работают вместе, чтобы сделать нашу жизнь более безопасной, а именно: полиция, противопожарная служба, служба спасения и охрана.
Россия безопасная: полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана"


«Аграрная и здоровая среда»
Формула выбора профессии позволила ребятам познакомиться сегодня с деятельностью экологов, специалистов по охране окружающей среды, которые ежедневно заботятся о нашей планете и помогают сохранять природу. Они изучают то, какое влияние люди, животные, растения и вся окружающая среда оказывают друг на друга. Из видеоролика ребята узнали о работе специалистов, об особенностях охраны окружающей среды и некоторые интересные факты. Также узнали, кто такие биотехнологи, чем интересна и почему востребована эта профессия, над чем биотехнологи работают, какие задачи перед собой ставят и в чем польза их труда.
«Россия комфортная: транспорт»
На занятиях обучающиеся раскрыли понятие «комфортное пространство», выяснили, что это действительно важная часть нашей жизни. Ребятам рассказали, какие отрасли помогают создавать Комфортную среду, и конкретно остановились на транспорте. Поговорили о том, какие профессионалы помогают делать перевозки комфортными и безопасными и какие рабочие задачи они выполняют